Відділ освіти Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області





Цитата тижня
Календар
<>
ПнВтСрЧтПтСбВс
Інформаційні банери
Дата Время
Шановні відвідувачі сайту! Відділ освіти Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області хоче застерегти вас від зараження ваших персональних комп'ютерів шкідливими вірусами, які є не виліковними. Не завантажуйте з інтернета файли, які містять такі розширення файлів, як: .apk, .bat, .bin, .cgi, .cmd, .com, .cpp, .js, .jse, .exe, .gadget, .gtp, .hta, .jar, .msi, .msu, .paf,exe, .pif, .psl, .pwz, .scr, .thm, .vb, .vbe, .vbs, .wsf, .gz. Будьте обачні та обережні.
...
27300, Кіровоградська область, Кропивницький район,
селище Олександрівка, вул. Незалежності України, 82.
Email: [email protected]
Ми в соціальних мережах: Facebook

Новини


19 трав. 2026
Екскурсія до ПрАТ "Кіровоградобленерго"
Профорієнтація учнів

14 трав. 2026
Громадське обговорення
Щодо призупинення освітнього процесу за рівнем базової середньої освіти (5 – 9 класи)

8 трав. 2026
Енергія вибору
Енергія вибору: як восьмикласники опановували світ енергетики

Всі новини

Засідання районного методичного об’єднання вчителів третіх класів

13 груд. 2018
13 грудня 2018 р. на базі Олександрівської ЗШ І-ІІІ КЗ «Олександрівське НВО №1» був проведений семінар - практикум, вчителів 3-х класів з проблеми: «Впровадження наскрізного навчання як складова освіти сталого розвитку».

Розкрила важливість наскрізного навчання учнів початкових класів Семерекова Л.О., вчитель Олександрівської ЗШ І-ІІІ ст.. КЗ «Олександрівське НВО №1». Людмила Олександрівна продовжила семінар відкритим уроком з української мови в 3-му класі з теми: «Префікси і прийменники», на якому змогла продемонструвати, як формуються наскрізні уміння учнів на уроці.

З досвідом роботи з проблеми: «STEM- урок та його застосування в початковій школі» поділилася Костенко Т.П., вчитель Олександрівської філії КЗ «Олександрівське НВО №1». Вчитель змогла розкрити доцільність STEM- уроку у початкових класах.

Дюдюнова Т.А., керівник методичного об’єднання, розкрила проблему: «Наскрізні лінії Нової української школи», де чітко їх окреслила та доповнила свій теоретичний матеріал виготовленими буклетами, які отримали в кінці семінару всі учасники.

Підсумком заняття став аналіз уроку, презентованого досвіду.