|
Цитата тижня
Календар
Інформаційні банери
Дата Время
Шановні відвідувачі сайту! Відділ освіти Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області хоче застерегти вас від зараження ваших персональних комп'ютерів шкідливими вірусами, які є не виліковними. Не завантажуйте з інтернета файли, які містять такі розширення файлів, як: .apk, .bat, .bin, .cgi, .cmd, .com, .cpp, .js, .jse, .exe, .gadget, .gtp, .hta, .jar, .msi, .msu, .paf,exe, .pif, .psl, .pwz, .scr, .thm, .vb, .vbe, .vbs, .wsf, .gz. Будьте обачні та обережні.
27300, Кіровоградська область, Кропивницький район, селище Олександрівка, вул. Незалежності України, 82. Email: [email protected] Ми в соціальних мережах: Facebook |
Конкурс молодих вчителів «Шанс-2015»19 бер. 2015
 19 березня 2015 року відбувся традиційний районний конкурс молодих вчителів «Шанс». Конкурс проходив під девізом «Патріотичне виховання дітей і молоді – запорук а міцності держави». В конкурсі брали участь 5 молодих вчителів: Анастсьєва Н.В., вчитель початкових класів Красно сільської ЗШ І-ІІІ ст., Гавриленко О.В., вчитель початкових класів Новоосотської ЗШ І-ІІ ст., Ткаченко О.А., вчитель української мови і літератури Родниківської ЗШ І-ІІІ ст., Козаченко С.В., вчитель німецької мови Родниківської ЗШ І-ІІІст., Кравченко А.О., практичний психолог Олександрівського НВК №3. Оригінально підійшли конкурсанти до виконання домашнього завдання-роздуму про урок за заданим початком. В своїх презентаціях молоді вчителі висвітлили найкращі традиції своїх навчальних закладів щодо патріотичного виховання. Під час проведення фрагментів уроків та виховних заходів молоді педагоги продемонстрували можливості сучасного навчально-виховного процесу щодо виховання патріотичних почуттів учнів. В конкурсі «Світ моїх захоплень» конкурсанти були справжніми кулінарами, майстринями, артистами. Переможцем конкурсу «Шанс-2015»стала Гавриленко О.В Новоосотська ЗШ І-ІІ ст.), ІІ місце посіла Кравченко А.О. (Олександрійський НВК №3), ІІІ місце – Ткаченко О.А.(Родниківська ЗШ І-ІІІ ст.).
|
||||||||||||||
