Майстер-клас STEM-освіта в освітньому середовищі

Під час заходу були розглянуті науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти. Любов Бельніцька – консультант комунального унітарного підприємства «Олександрівський центр професійного розвитку педагогічних працівників» проаналізувала нормативно-правові документи з проблеми дослідження, наукові та науково-практичні педагогічні літературні джерела із питань моделювання та впровадження системи STEM-освіти.

На майстер-класі свій досвід учасникам заходу щодо формування STEM-освітнього простору в закладах освіти Олександрівської територіальної громади  представили:

• Людмила Олефіренко, Володимир Олефіренко вчителі Олександрівського НВК комунального закладу «Олександрівське навчально – виховне об’єднання №2» (як запроваджується у закладі освіти один із напрямків STEM-навчання – робототехніка);
• Людмила Дахно, вчитель математики та інформатики Олдександрівської ЗШ І-ІІІ ступенів №1 комунального закладу «Олександрівське навчально-виховне об’єднання №1» (здійснення STEM-інтеграції в освітньому процесі);
• Ольга Гребенюк, вчитель математики Цвітненської філії комунального закладу «Красносільське навчально-виховне об’єднання (залучення здобувачів освіти до навчально-дослідницької, дослідницько-експериментальної та пошукової діяльності «STEM-проекти. Від основи до впровадження в практику»).

Кожен виступаючий на заході визнав, що STEM-освіта – це вимога часу, бо змінює дитяче сприйняття і істотно впливає на процес соціалізації, формування оцінних суджень про навколишній світ. Діти навчаються вирішувати проблеми, стають новаторами, винахідниками, розвивають логічне мислення та технічну грамотність.