Семінар-практикум вихователів ГПД

Під час проведення семінару-практикуму Мовчан С.С., методист РМК, наголосила, що самопідготовка – один із провідних видів діяльності здобувачів освіти в другій половині дня, невід’ємна складова освітнього процесу. Педагог повинен грамотно збалансувати процес виконання домашнього завдання та ігрову діяльність, спланувати роботу так, щоб вихованці не лише повторили та закріпили матеріал, який вивчали на уроках, а й розвивали навички самостійної пізнавальної діяльності, раціонально використовуючи час; навчалися працювати організовано, поступово розвиваючи одну з ключових компетентностей – уміння вчитися.

Уміння створювати комфортне навчальне середовище для дітей, планувати їх самостійну діяльність, добирати цікаві і ефективні форми роботи, стимулювати до подолання труднощів, дотримуючись правил і вимог під час керівництва самопідготовкою, - істотна ознака майстерності педагога.

Учасники семінару обмінялися досвідом з питання «Організація ігрової діяльності в умовах групи подовженого дня» та опрацювали матеріал із застосування методу «Шести Капелюхів Мислення».