- Атестація педпрацівників
- Відео архів
- Нормативно-правові документи
- Впровадження технологій
- НМТ
- Сайт КУП
- Інклюзивно-ресурсний центр
- Корисні посилання
- Карта сайту
- Охорона праці
< | > | |||||
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
смт.Олександрівка, вул. Незалежності України, 82.
Тел/факс: (05242)3-23-15
Email: [email protected]
Ми в соціальних мережах: Facebook, YouTube
Семінар-практикум вчителів початкових класів
Засідання розпочали директор КЗ «Михайлівське НВО» Бірець С.М. та завідувач Лісівської філії КЗ «Михайлівське НВО» Бірець Н.С., які представили даний навчальний заклад та поділилися досвідом роботи з «Педагогіки партнерства як ключового компоненту Нової української школи» і зазначили, що партнерські відносини повинні реалізуватися не тільки через спільне виконання завдань. Щоб повною мірою всі освітні суб’єкти відчували і проявляли себе згуртованими партнерами, які будують свої відносини на партнерських засадах, треба пам’ятати, що партнерство починається з моменту організації і планування, а не тільки під час виконання прийнятого рішення.
В ході семінару Арута В.М. та Рибалко Л.О., вчителі початкових класів Лісівської філії КЗ «Михайлівське НВО » провели відкриті інтегровані уроки з математики в 1-му та 2-му класах із застосуванням інноваційних технологій на теми: «Закріплення порівняння числових виразів та арифметичних дій додавання і віднімання в межах 10. Розв’язання задач» (1 клас), «Обчислення виразів. Розв’язання задач» (Усне додавання і віднімання чисел у межах 100 з переходом через розряд) (2 клас).
Штефан О.А., заступник завідувача філії з навчально-виховної роботи Лісівської філії КЗ «Михайлівське НВО» провела фестиваль педагогічних інновацій в початкових класах та майстер-клас із теми: «Застосування технології «кольорових капелюхів»
Семінар був змістовним і плідним, що надало вчителям нових сил та натхнення в подальшій педагогічній діяльності. Під час підсумково-аналітичного етапу були надані методичні рекомендації щодо впровадження сучасних педагогічних технологій, які створюють умови для підвищення якості навчання, пізнавальної активності й навчальної мотивації молодших школярів.