|
Цитата тижня
Календар
Інформаційні банери
Переклад сайту
Дата Время
Шановні відвідувачі сайту відділ освіти Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області хоче застерегти вас від зараження ваших персональних комп'ютерів шкідливими вірусами, які є не виліковними. Не завантажуйте з інтернета файли, які містять такі розширення файлів, як: .apk, .bat, .bin, .cgi, .cmd, .com, .cpp, .js, .jse, .exe, .gadget, .gtp, .hta, .jar, .msi, .msu, .paf,exe, .pif, .psl, .pwz, .scr, .thm, .vb, .vbe, .vbs, .wsf, .gz. Будьте обачні та обережні.
27300, Кіровоградська область, Кропивницький район, смт.Олександрівка, вул. Незалежності України, 82. Тел/факс: (05242)3-23-15 Email: [email protected] Ми в соціальних мережах: Facebook, YouTube |
Новини: 1849
4 бер. 2021
Змагання з настільного тенісу 04 березня 2021 року в приміщенні Олександрівського НВК КЗ «Олександрівське НВО№2» була проведена районна Гімназіада серед учнів навчально-виховних об’єднань з тенісу настільного.
4 бер. 2021
Вітаємо з перемогою! З метою популяризації творчої спадщини Тараса Григоровича Шевченка 20 лютого 2021 року в місті Кропивницькому проведено ІІІ (обласний) етап ХІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, участь в якому взяли 83 переможці ІІ етапу Конкурсу.
4 бер. 2021
Інклюзія. Забезпечення навчально-методичними посібниками Щоб вдало організувати інклюзивне навчання, важливі вчасність та правильність дій усіх учасників освітнього процесу: батьків, інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ), керівника закладу освіти, вчителя інклюзивного класу, асистента вчителя. Тому на допомогу педагогам з’явились навчально-методичні посібники видавництва «Ранок», які нещодавно отримали працівники КУ «Олександрівський ІРЦ».
1 бер. 2021
Квест-марафон "Чи знаємо ми Тараса Шевченка?" Інформуємо, що за ініціативи Фонду Т. Шевченка, Інституту літератури ім. Т.Г. Шевченка НАНУ, Міністерства освіти і науки України 09 березня 2021 року стартує квест-марафон «Чи знаємо ми Тараса Шевченка?».
1 бер. 2021
Оприлюднено план заходів щодо реалізації Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) до 2027 року Оприлюднено план заходів щодо реалізації Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) до 2027 року. Саму Концепцію Уряд ухвалив 5 серпня 2020-го.
26 лют. 2021
Переможці та призери конкурсу «Вчимося досліджувати та охороняти природу» Протягом січня-лютого 2021 року комунальним закладом «Кіровоградський обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді» в заочній формі був організований та проведений обласний конкурс «Вчимося досліджувати та охороняти природу».
25 лют. 2021
Районний семінар-практикум для практичних психологів, соціальних педагогів та вчителів-логопедів закладів освіти Роль працівників соціально-психологічної служби в сучасних умовах організації освітнього процесу, а саме у період пандемії в закладах освіти зростає.
25 лют. 2021
Засідання університету молодого вчителя 25 лютого 2021 року у приміщенні відділу освіти Олександрівської селищної ради відбулося засідання Університету молодого вчителя з проблеми: «В.О. Сухомлинський – діалог із сучасністю».
25 лют. 2021
Відзначення 150 річчя від дня народження Лесі Українки 25 лютого 2021 року виповнюється 150 років від дня народження Лесі Українки-видатної української письменниці та громадської діячки, однією з центральних постатей національної культури. Поетесу називають геніальною дочкою українського народу, красою і гордістю нації, духовним вождем української інтелігенції.
24 лют. 2021
І знову про безпечний Інтернет! На виконання листа Департаменту освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації від 22.02.2021 року № 35-12/408/0.35 «Проведення заходів щодо безпечного використання мережі Інтернет» з метою підвищення освіченості дітей і молоді з питань безпечного використання цифрових технологій, у Михайлівському навчально-виховному об’єднанні посилено заходи зі сприяння цифрової грамотності, в тому числі формування критичного розуміння дітьми цифрового середовища та освітніх ресурсів.
Іти на сторінку:
|
||||||||||||||
