|
Цитата тижня
Календар
Інформаційні банери
Дата Время
Шановні відвідувачі сайту! Відділ освіти Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області хоче застерегти вас від зараження ваших персональних комп'ютерів шкідливими вірусами, які є не виліковними. Не завантажуйте з інтернета файли, які містять такі розширення файлів, як: .apk, .bat, .bin, .cgi, .cmd, .com, .cpp, .js, .jse, .exe, .gadget, .gtp, .hta, .jar, .msi, .msu, .paf,exe, .pif, .psl, .pwz, .scr, .thm, .vb, .vbe, .vbs, .wsf, .gz. Будьте обачні та обережні.
27300, Кіровоградська область, Кропивницький район, селище Олександрівка, вул. Незалежності України, 82. Email: [email protected] Ми в соціальних мережах: Facebook |
Семінар-практикум проблеми «Запровадження елементів STEM-освіти на уроках природничо-математичного циклу»14 бер. 2018
 Одним з актуальних напрямів модернізації та інноваційного розвитку природничо-математичного, гуманітарного профілів освіти виступає STEM-орієнтований підхід до навчання, який сприяє популяризації інженерно-технологічних професій серед молоді, підвищенню поінформованості про можливості їх кар’єри в інженерно-технічній сфері, формуванню стійкої мотивації у вивченні дисциплін, на яких ґрунтується STEM-освіта.З метою ознайомлення з інноваційними освітніми технологіями 13 березня 2018 року в приміщенні Олександрівської ЗШ І-ІІІ ст. №1 КЗ «Олександрівське НВО №1» проведено семінар-практикум з вчителями природничо-математичного циклу з проблеми «Запровадження елементів STEM-освіти на уроках природничо-математичного циклу». Свою роботу у використанні STEM-технологій представили педагоги Цвітненської філії КЗ «Красносільське НВО» Мироненко Олена Володимирівна (завідувач філією, вчитель біології та хімії) і Гребенюк Ольга Миколаївна (вчитель математики, інформатики, англійської мови) Під час проведення даного заходу активними були всі учасники, які опрацювали питання: 1. Що таке STEM-освіта в навчальному закладі? 2. Які форми STEM-навчання можна обрати? 3. Як організувати STEM-навчання в умовах класно-урочної системи? 4. Яка роль відводиться учителю?. До виконання поставлених завдань всі присутні підійшли професійно, творчо Крім цього Мироненко О.М. та Гребенюк О. М. провели майстер-клас щодо використання проектних технологій та методу кейсів на уроках хімії та математики. В рамках даного заходу були представлені результати реалізації інтегрованого проекту «Проблема чистого повітря в навчальному кабінеті». Підсумок семінару-практикуму підвела методист районного методичного кабінету Бельніцька Л.І., яка зазначила, що навчання за STEM-технологією сприяє розвитку навичок критичного мислення та пізнавальних інтересів учнів, спонукає їх виявляти уяву та творчість, розвиває вміння швидко аналізувати ситуацію, тобто створюються умови, за яких учень відчуває успішність, свою інтелектуальну досконалість, що робить продуктивним сам освітній процес.
|
||||||||||||||
