Засідання Університету молодого вчителя

Тема заняття: «Позакласна робота – одна із форм організації навчально-виховного процесу». Метою заняття стало ознайомлення молодих вчителів з напрямками роботи по формуванню особистості учня-громадянина-патріота. Левченко Л.В., методист РМК ознайомила присутніх з концепцією національно-патріотичного виховання та методикою організації позакласної та позашкільної роботи з учнями.  Воропай Н.І., заступник директора з виховної роботи Олександрівського НВК №2 представила досвід роботи з теми «Ефективні форми роботи позакласної виховної роботи». Голинська Н.О. методист РМК провела тренінг «Упевненість в собі».

Результатом роботи став випуск методичних рекомендацій молодим вчителям «Методика організації позакласної та позашкільної роботи з учнями»:

1.Спрямовувати позакласну та позашкільну роботу на задоволення інтересів і запитів дітей.

2.Під час позакласної роботи закріплювати, збагачувати та поглиблювати знання набуті в процесі навчання, застосовувати їх на практиці.

3. Розширювати загальноосвітній кругозір учнів, формувати в них науковий світогляд, виробляти вміння і навички самоосвіти.

4. Формувати інтерес до різних галузей науки, техніки, мистецтва, спорту.

5. Виявляти і розвивати індивідуальні і творчі здібності та нахили школярів.

6.Організовувати дозвілля школярів, культурний відпочинок та розумні розваги.

7. Поширювати виховний вплив на учнів у різних напрямах виховання.

8. Ретельно продумувати зміст занять, використовуючи нові, ще не відомі учням факти, форми і методи, які посилювали їх інтерес.

9. Планувати позакласну та позашкільну роботу відповідно до потреб розбудови української держави, відображення досягнень сучасної науки, техніки, культури і мистецтва.

10. Під час занять перед учнями слід ставити завдання пошукового характеру: створювати нові прилади, удосконалювати наявні, приділяти особливу увагу творчому підходу.

11. Позакласна та позашкільна робота повинна бути логічним продовженням навчально-виховної роботи, яка здійснюється на уроках.

12. Широко використовувати пізнавальні ігри, ігри з комп’ютером, демонстрування цікавих дослідів.