Четвертокласники пройшли моніторинг якості освіти

У даному Моніторингу взяли активну участь четвертокласники Олександрівського навчально-виховного комплексу комунального закладу «Олександрівське навчально-виховне об’єднання №2».

Під час дослідження учні четвертих класів виконували тестові завдання з математики й читання та заповнювали анкети. 4- Б клас (28 учнів) виконував тест із математики, 4-А (27 учнів) – з читання. Кожен учень виконував лише один тест і, відповідно, працював з однією анкетою – або з математики, або з читання. Кожен тест складався з двох частин. Учні працювали впродовж двох уроків тривалістю по 40 хвилин з 15-ти хвилинною перервою.

За допомогою анкет виявляли зв’язок між результатами моніторингу й умовами, у яких живе й навчається кожен учень. Мета анкетування – з’ясувати чинники, що впливають на якість знань з навчального предмета і сформованість певних компетентностей.

За результатами проведення моніторингового дослідження не передбачено визначення та оприлюднення будь-яких показників щодо окремого учня, закладу освіти, однак отримані дані дозволять напрацювати якісний інструментарій для вимірювання читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи.

Український центр оцінювання якості освіти висловив подяку вчителям, батькам і учням за активну участь проведеного основного етапу другого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи закладів загальної середньої освіти».