|
Цитата тижня
Календар
Інформаційні банери
Переклад сайту
Дата Время
Шановні відвідувачі сайту відділ освіти Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області хоче застерегти вас від зараження ваших персональних комп'ютерів шкідливими вірусами, які є не виліковними. Не завантажуйте з інтернета файли, які містять такі розширення файлів, як: .apk, .bat, .bin, .cgi, .cmd, .com, .cpp, .js, .jse, .exe, .gadget, .gtp, .hta, .jar, .msi, .msu, .paf,exe, .pif, .psl, .pwz, .scr, .thm, .vb, .vbe, .vbs, .wsf, .gz. Будьте обачні та обережні.
27300, Кіровоградська область, Кропивницький район, селище Олександрівка, вул. Незалежності України, 82. Тел/факс: (05242)3-23-15 Email: [email protected] Ми в соціальних мережах: Facebook |
Інформаційно-комунікативна компетентність вчителя – запорука ефективного уроку. Краєзнавча педагогіка в навчально-виховному процесі.22 жовт. 2014
 У середу 22 жовтня 2014 року в рамках проведення декади методичної роботи «Інформаційно-комунікативна компетентність вчителя – запорука ефективного уроку. Краєзнавча педагогіка в навчально-виховному процесі» проведено два заходи. Зокрема, заступник директора з навчально-виховної роботи Лушпай С.П. та Щур В.О. підготували семінар-практикум «Інформаційно-комунікативна компетентність вчителя – запорука ефективного уроку». В ході роботи було надано практичні рекомендації щодо користування освітніми інтернет-ресурсами. Вчителі мали змоглу відвідати сайти: Міністерства освіти та науки, osvita.ua, Українського центру оцінювання якості знань, Кіровоградського обласного інституту післядипломної освіти імені Василя Сухомлинського, відділу освіти Олександрівської РДА, Олександрівського НВК № 3 та сайт «Відкритий урок». Ці знання допоможуть їм у практичній роботі, підготовці до уроків та творчих конкурсів. Також практичним психологом Кравченко А.О. проведено тренінг з профілактики емоційного вигорання педагогів «Шлях до себе». У ході роботи було проведено діагностику «психічного вигорання» педагогів, вчителі побачили реальні результати стану свого психічного здоров’я та зрозуміли, як потрібно планувати роботу далі, щоб не виснажуватися нервово. Педагоги брали участь у різних корекційно-розвивальних вправах, психологічних розминках, активно обговорювали, доводили свої думки, ділилися враженнями. Таким чином, усі залишилися задоволеними роботою та результатами, адже такі заходи налаштовують педагогів на творчий лад, активну працю, впровадження нових форм роботи та плідну співпрацю з учнями та колегами.
|
||||||||||||||
